O ensino de Geografia na EJA

A construção da cidadania e o sucesso escolar no município de União dos Palmares - AL

Resumo

O ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma área importante no processo de ensino-aprendizagem, porém, por vezes é subestimado nas pesquisas acadêmicas, além da falta de estudos de cunho inédito e locais. Assim, este estudo buscou investigar os principais desafios e oportunidades no ensino de Geografia para jovens e adultos no município de União dos Palmares, no estado de Alagoas. A pesquisa procurou entender como a Geografia pode aproveitar a bagagem cultural e vivencial dos alunos e professores, criando conexões entre seus interesses e o conhecimento científico. Utilizando um estudo de caso detalhado, foram aplicados questionários para coletar dados qualitativos e quantitativos da comunidade acadêmica, revelando a importância de valorizar as vivências culturais dos alunos adultos, como a falta de recursos didáticos adequados e a necessidade de capacitação específica continuada para os educadores. No entanto, destaca-se o entusiasmo e a criatividade dos professores em adotar metodologias inovadoras. Por fim, o estudo contribui para a literatura acadêmica ao fornecer informações práticas para a melhoria do ensino de Geografia na EJA, promovendo uma educação mais inclusiva e relevante, especialmente em regiões menos favorecidas do Brasil.