Melo, Arlen Maia de, e Sylvia Maria Trusen. “Literatura E Alteridade: A Sequência didática Como Ferramenta Para Uma educação sensível”. Boitatá 14, no. 27 (dezembro 15, 2019): 52–68. Acesso em novembro 4, 2026. https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/boitata/article/view/39023.