Melo, F.R.L. e Molina , A.A. 2025. Abordagem da Teoria Histórico-Cultural para o brincar na Educação Infantil . Educação em Análise. 10, (abr. 2025), 1–14. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2025.v10.50744.