BENELI, Vitória de Valöis Veloso; CATABRIGA, Lorena Mota; MATIAS, Vânia de Fátima. A identidade docente em tempos de exaustão: entre a prática pedagógica e a sociedade do cansaço. Educação em Análise, Londrina, v. 11, p. 1–29, 2026. DOI: 10.5433/1984-7939.2026.v11.54507. Disponível em: https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/54507. Acesso em: 4 maio. 2026.