JOHNSON, Felipe Mujica. Currículo vivido e emoções em uma educação baseada na justiça social. Educação em Análise, Londrina, v. 11, p. 1–17, 2026. DOI: 10.5433/1984-7939.2026.v11.54880. Disponível em: https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/54880. Acesso em: 14 ago. 2026.