NASCIMENTO, Juliano Bentes. Quem chega orientado para a IA? Pertencimento sociotécnico e justiça curricular no Ensino Superior. Educação em Análise, Londrina, v. 11, p. 1–27, 2026. DOI: 10.5433/1984-7939.2026.v11.54939. Disponível em: https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/54939. Acesso em: 14 ago. 2026.