Silva I da. Práticas curriculares decoloniais em classes multisseriadas do campo: interlocuções freireanas a partir da obra Professora, sim; tia, não: cartas a quem ousa ensinar. Educ. Anal. [Internet]. 16º de setembro de 2026 [citado 14º de outubro de 2026];11:1-30. Disponível em: https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/55698