Almeida, A. L. de, & Damian, I. P. M. (2026). Contribuciones del mapeo del conocimiento en la educación universitaria: aplicaciones de la Gestión del Conocimiento para la planificación de clases. Informação & Informação, 31(2), 71–91. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2026v31n2p71