Senger, Amalia, e Cleonilda Sabaini Thomazini Dallago. “Trajetória Acadêmica Interrompida: Um Estudo Da evasão E Suas Causas”. Serviço Social em Revista 23, no. 2 (dezembro 11, 2020): 550–569. Acesso em junho 28, 2026. https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/ssrevista/article/view/40266.