Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
##common.pageHeaderLogo.altText##

Pedagogical Workshops

Vol. 35 No. 1 (2026): Revista Geografia

Geoeducation in non-formal learning spaces: the second GeoDay at the Walter Ilha Paleontological and Archaeological Museum in São Pedro do Sul/RS

DOI
https://doi.org/10.5433/2447-1747.2026v35n1p343
Submitted
August 15, 2025
Published
2025-12-09

Abstract

The Second GeoDay was held in May 2025, on the initiative of São Pedro do Sul City Hall, through the Department of Culture. The venue chosen was the Walter Ilha Paleontological and Archaeological Museum, in the town of Carpintaria, in the interior of the municipality. On this day, the population of the municipality and the region come together to enjoy the event, which includes various activities, such as a fair of local products and handicrafts, a concert with local bands, a bike ride, a visit to the Museum, as well as toys and activities for children of all ages. Among these activities are the workshops held at the Museum. Since 2021, São Pedro do Sul has been part of the Stone Roots Geopark Project. In these territories, heritage education, also known as geoeducation, is of great importance for the conservation and enhancement of heritage. This paper will therefore relate the three workshops held at GeoDia to geoeducation and its potential. The aim is to present the geoeducational practices carried out on the second GeoDia at the Walter Ilha Museum, relating them to the discussion of geoeducation and its occurrence in non-formal learning spaces, in order to highlight the importance of geoeducation in geopark territories, whether they are already certified by UNESCO or not.

References

  1. AROUCA GEOPARK. Declaração de Arouca. Arouca: Geopark Arouca, 2011.
  2. BRILHA, José Bernardo Rodrigues. A importância dos geoparques no ensino e divulgação das Geociências. Geologia USP, Publicação Especial, 5, 27-33, 2009.
  3. BRILHA, José Bernardo Rodrigues. Patrimônio geológico e geoconservação: a conservação da natureza na sua vertente geológica. Braga: Palimage, 2005.
  4. CAVALCANTI, Lana de Souza. Pensar pela Geografia – ensino e relevância social. Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2019.
  5. CHAGAS, Mário de Souza. Pesquisa Museológica. In: GRANATO, Marcus; SANTOS, Cláudia Penha dos. (Orgs.). Museu: Instituição de Pesquisa. Rio de Janeiro: FAPERJ/Museu de Astronomia e Ciências Afins, 2005. p. 51-54.
  6. CORRÊA, Ana Paula Souza; BORBA, André Weissheimer de, GUADAGNIN, Felipe, SILVA, Elisângela Lopes da; SOUZA, Luiz Paulo Martins e. A Experiência do geo.dia como ferramenta de valorização e divulgação do conhecimento geológico no município de Caçapava do Sul (RS, Brasil). Terr@ Plural, 12(2), p. 254-269, 2018.
  7. ESTEBAN, Maria Paz Sandin. Pesquisa qualitativa em educação: fundamentos e tradições. Porto Alegre: AMGH, 2010.
  8. FIGUEIRÓ, Adriano Severo. A educação para a paisagem no contexto dos 8Gs: uma visão holística do patrimônio territorial. In: NEVES, Christopher Smith Bignardi (Org). Geografia e Ensino: dimensões teóricas e práticas 3. Santa Maria: Atena Editora,2022. p. 1-17.
  9. Geoparques. Geoparque Uberaba. Disponível em: <http://www.geoparqueuberaba.com.br/geoparques.php>. Acesso em: 10 jul. 2025.
  10. GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 14, n. 50, p. 27-38, jan./mar. 2006.
  11. HOSE, Thomas. Geotourism and Interpretation. In: Newsome, David; Dowling, Ross. (Orgs.) Geotourism: Sustainability, Impacts And Management. Oxford: Elsevier Butterworth-Heinemann, 2005. p. 221-241.
  12. ICOM - INTERNATIONAL COUNCIL OF MUSEUMS. Definição de museu, 2022. Disponível em: <https://www.icom.org.br/nova-definicao-de-museu-2/>. Acesso em: 20 jun. 2025.
  13. IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo Demográfico, 2022. Disponível em: <https://censo2022.ibge.gov.br/>. Acesso em: 20 jun. 2025.
  14. IFFAR - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA. Programa de Extensão Nº 121/2021: Projeto Geoparque Raízes de Pedra. Santa Maria: PROEX – IFFAR, 2023.
  15. MOURA-FÉ, Marcelo Martins de; PINHEIRO, Mônica Virna de Aguiar; JACÓ, Dionizia de Melo; OLIVEIRA, Bruna Almeida de. Geoeducação: a Educação Ambiental aplicada na geoconservação. In: SEABRA, Giovanni. (Org). Educação Ambiental & Biogeografia. Ituiutaba-SP: Barlavento, 2016. p. 829-842.
  16. NASCIMENTO, Gleide Alencar do. Geoeducação e geotrilha na pista Cláudio Coutinho nos monumentos naturais da montanha do Pão de Açúcar e Morro da Urca, Brasil. Brazilian Journal of Development, v. 10, n. 3, p. 01-20, 2024.
  17. NOGUEIRA, Carmen Regina Dorneles Nogueira; PIRES, Victor Paulo Kloeckner Pires; ARAÚJO, Cláudio Gabriel Soares; MARINHO, Angela Maria; ZAN, Fátima Regina; ARAÚJO, Kellem Paula Rohãn. O Projeto Geoparque Raízes de Pedra sob a ótica da inovação. ISTI/SIMTEC, v. 12, n.1, p. 1959-1967, 2023.
  18. PEREIRA, Marcele Regina Nogueira. Educação Museal – Entre Dimensões e Funções Educativas: A Trajetória da 5ª Seção de Assistência ao Ensino de História Natural do Museu Nacional. 2010. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio, Centro de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2010.
  19. PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PEDRO DO SUL, 2023. 1º Geodia foi sucesso de público. Disponível em: <https://saopedrodosul.rs.gov.br/noticias/1o-geodia-foi-sucesso-de-publico/>. Acesso em 11 jul. 2025.
  20. SHARPLES, Chris. Concepts and principles of geoconservation. Tasmania: Tasmanian Parks & Wildlife, 2002.
  21. SILVA, Rafaela Menezes da. Educação para a paisagem no Projeto Geoparque Raízes de Pedra, no Rio Grande do Sul: Uma contribuição ao ensino de Geografia em geoparques. 2024. TCC (Graduação) - Curso de Geografia - Licenciatura, Departamento de Geociências, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2024.
  22. STUCKENRATH, Robert.; MIELKE, James. Smithsonian Institution Radiocarbon Measurements VIII. Radiocarbon, 15(2), p. 388-424, 1973.
  23. UFSM - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS. Paleodia da Quarta Colônia, 2024. Disponível em: <https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ccne/eventos/paleodia-2>. Acesso em: 11 jul. 2025.
  24. UNESCO. Geociências e Geoparques Mundiais da UNESCO no Brasil. UNESCO Brasília. Disponível em: <https://www.unesco.org/pt/node/104598>. Acesso em: 10 jul. 2025.

Downloads

Download data is not yet available.