Geomorfologia no ensino fundamental: conteúdos geográficos e instrumentos lúdico-pedagógicos

Eloiza Cristiane Torres; Cristiane Daniela Santana

doi:10.5433/2447-1747.2009v18n1p233

Talleres Pedagógicos

Vol. 18 Núm. 1 (2009)

Geomorfologia no ensino fundamental: conteúdos geográficos e instrumentos lúdico-pedagógicos

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DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2009v18n1p233
Enviado: abril 28, 2009
Publicado: 2009-08-18

Resumen

O presente artigo visa abordar a importância dos conteúdos geomorfológicos no ensino fundamental. e a partir desta análise apresentar instrumentos lúdicos auxiliares da prática docente.

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Palabras clave

Geomorfologia
Ensino
Livro didático
Instrumentos lúdico-pedagógicos

Cómo citar

Torres, E. C., & Santana, C. D. (2009). Geomorfologia no ensino fundamental: conteúdos geográficos e instrumentos lúdico-pedagógicos. Geografia (Londrina), 18(1), 233–246. https://doi.org/10.5433/2447-1747.2009v18n1p233

Derechos de autor 2009 GEOGRAFIA (Londrina)

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