Educação não-formal por meio da reciclagem de resíduos sólidos: contribuições do Projeto Recriar
DOI:
https://doi.org/10.5433/2447-1747.2010v19n3p99Palabras clave:
Ensino de Geografia, Educação Não-formal, Educação Ambiental.Resumen
Este artigo apresenta uma síntese de um estudo realizado junto ao Projeto Recriar, suas atividades, seus objetivos, e seus resultados. Damos inicio a uma discussão sobre as diversas possibilidades didáticas, do entrelaçamento e das idéias contidas na educação ambiental, com a filosofia da educação não-formal. Findamos com uma breve análise de como as atividades desse espaço, podem auxiliar no entendimento de determinados conceitos ligados a educação ambiental e no avanço sistemático do processo de ensino-aprendizagem de seus participantes.
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Derechos de autor 2011 GEOGRAFIA (Londrina)

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