Desafios e potencialidades da adoção na perspectiva de profissionais do acolhimento institucional

Patrícia Helena Pereira Dias; Isabela Cristina Abilio Bonisenha; Mayara Colleti; Fabio Scorsolini-Comin

doi:10.5433/1679-4842.2026.v29.52353

Authors

Patrícia Helena Pereira Dias Centro Universitário Barão de Mauá https://orcid.org/0009-0004-7121-3406
Isabela Cristina Abilio Bonisenha Centro Universitário Barão de Mauá https://orcid.org/0009-0005-9082-1551
Mayara Colleti Centro Universitário Barão de Mauá https://orcid.org/0009-0003-0522-7431
Fabio Scorsolini-Comin Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-6281-3371

DOI:

https://doi.org/10.5433/1679-4842.2026.v29.52353

Keywords:

Child and adolescent, Adoption, Institutional care, Judicial psychologist, Social worker

Abstract

This qualitative study aimed to understand the preparation process for the adoption of children/adolescents from the perspective of professionals on the institutional care team. Seven professionals from institutional care services (four psychologists and three social workers) were interviewed. The corpus was subjected to thematic-reflexive analysis. Regarding the participants' perspectives on the challenges and potentialities in the adoption process, the adoption of older children, children with disabilities, and sibling groups were mentioned, highlighting the importance of investing in the preparation of prospective adoptive parents, in addition to the post-adoption challenge, including the possibility of returning to the care system. The professionals emphasized the importance of sensitivity and technical autonomy, recognizing the uniqueness of each case and the complexity of the life stories of institutionalized children. In this regard, valuing the voice of the child in this process is a recommendation that permeates the work of these professionals.

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Author Biographies

Patrícia Helena Pereira Dias, Centro Universitário Barão de Mauá

Specialist in Psychopedagogy from the University of Ribeirão Preto (UNAERP), Brazil.

Isabela Cristina Abilio Bonisenha, Centro Universitário Barão de Mauá

Bachelor's degree in Psychology from the Barão de Mauá University Center, Brazil.

Mayara Colleti, Centro Universitário Barão de Mauá

Master's degree in Psychology from the University of São Paulo (USP), Brazil. Professor at the Barão de Mauá University Center, Brazil.

Fabio Scorsolini-Comin, Universidade de São Paulo

PhD in Psychology from the University of São Paulo (USP), Brazil. Professor at the University of São Paulo (USP).

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