Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico

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Publicado: 2022-07-12

Apresentação do Dossiê

Artigos

  • La voz silenciada de maestros en la formulación del documento curricular de bachillerato

    Roberta Fernandes Vieira, Jacilene Silva da Cruz, Elialdo Rodrigues de Oliveira
    147-166
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p147

  • Teoría histórico-cultural: contribuciones a los procesos inclusivos en la profesionalización de la enseñanza

    Sônia Carla Gravena Cândido da Silva, Dionéia Foschiani Helbel, Suely Amaral Mello
    167-184
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p167

  • Comprender la multiplicación por parte de los estudiantes en el quinto año de la escuela primaria

    Beatriz Pereira Pinto, Sônia Bessa
    185-204
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p185

  • Evaluación psicoeducativa y psicoanálisis: contribuciones winnicottianas en una posible intersección

    Thatiana Helena de Lima, Amanda Lays Monteiro Inácio, Katya Luciane de Oliveira
    205-221
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p205

  • Educación en tiempos de pandemia: un análisis del Aula Paraná

    Tatiana Freitas Silva, Paula Kracker Francescon
    222-242
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p222

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