Between Voices that Cry Out and the Forest that Rises: Teaching, Language, and Education in the Amazon
DOI:
https://doi.org/10.5433/boitata.2025v20.e54229Keywords:
ApresentaçãoAbstract
Apresentação
Downloads
References
ALCOFF, Linda Martín. A epistemologia da colonialidade de Mignolo. Epistemologias do Sul, Foz do Iguaçu, v. 1, n. 1, p. 33-59, 2017. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/ epistemologiasdosul/article/view/786. Acesso em 5 nov. 2025.
BANIWA, Gersem. Educação para manejo do mundo. Revista Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 4, p. 1-17, 2019. DOI: https://doi.org/10.5216/racs.v4i0.59074. Acesso em 6 nov. 2025.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Introdução e revisão técnica de Roberto Machado. 11. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2021.
MIGNOLO, Walter D. Colonialidade: o lado mais escuro da modernidade. Revista Brasileira de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 32, n. 94, p. 1-18, 2017. DOI: https://doi.org/10.17666/329402/2017. Acesso em 7 nov. 2025.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Marcos André Dantas da Cunha, Márcia Cristina Greco Ohuschi , Robert Leandro Silva Freitas, Frederico Garcia Fernandes, Dircel Aparecida Kailer

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Boitatá esta licenciada com CC BY sob essa licença é possível: Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato. Adaptar - remixar, transformar, e criar a partir do material, atribuindo o devido crédito e prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas.












