Chamada Prorrogada – Dossiê Desafios Educacionais Contemporâneos na América Latina: pesquisa, formação de professores e justiça social em diversos contextos
A Revista Educação em Análise, periódico científico vinculado ao Departamento de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), informa que o prazo para submissão de artigos ao dossiê temático Desafios Educacionais Contemporâneos na América Latina: pesquisa, formação de professores e justiça social em diversos contextos foi prorrogado até 31 de julho de 2026.
O dossiê resulta do I Encontro Internacional de Grupos de Pesquisa em Educação da América Latina – PPEdu e do IV Encontro de Pesquisadores da Rede de Pesquisa sobre Perspectivas Educacionais Latino-Americanas – RIPEL, iniciativas voltadas ao fortalecimento da cooperação científica, da produção do conhecimento e do compromisso com a educação pública e a justiça social na América Latina.
A proposta é reunir pesquisas e reflexões que problematizem os desafios educacionais contemporâneos em diferentes contextos sociais, políticos e culturais, contemplando distintas perspectivas teóricas e metodológicas no campo da Educação.
Novo prazo para submissão: 31 de julho de 2026 Previsão de publicação: Dezembro de 2026Read more about Chamada Prorrogada – Dossiê Desafios Educacionais Contemporâneos na América Latina: pesquisa, formação de professores e justiça social em diversos contextos
