“Written In Mimoso Style And The Fruits Of Dedicated Study”: Isabel Gondim And The Reception Of The Work Reflections To My Students (1873-1910)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2025v31n1p154-177Keywords:
Reception, Printed matter, Female education, Isabel GondimAbstract
This article seeks to analyze the context of production of the work “Reflections to my students” by professor Isabel Gondim (1839-1933). Through her teaching practice, the intellectual (Sirinelli, 2007) mobilized her practical knowledge, with the readings carried out throughout her training and dedicated herself to producing a manual aimed at female education. Thus, the aim of this work is to understand the context of production, reception in periodicals of the period and analysis of the work. Furthermore, compare with other books that the author used as a basis to think about her reflections, the books produced by Jeanne Marie Leprince de Beaumont (1711-1780), João Baptista da Silva Leitão de Almeida Garrett (1799-1854) and José Ignacio Roquette (1801-1870). Through writing, Isabel Gondim mobilized the narrative to produce readings related to female education in a way that became intelligible and sensitive to the students. This book promoted a reconfiguration of teaching methodology, in which the experiences of the period, the norms adopted by the Catholic Church and legislation seek to standardize female behavior.
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