“Escrito Al Estilo Mimoso Y Los Frutos Del Estudio Dedicado”: Isabel Gondim Y La Recepción De La Obra Reflexiones A Mis Alumnas (1873-1910)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2025v31n1p154-177Palabras clave:
Recepción, Impresos, Educación femenina, Isabel GondimResumen
Este artículo busca analizar el contexto de producción de la obra “Reflexões aos minha alumni”, de la profesora Isabel Gondim (1839-1933). A través de su práctica docente, la intelectual (Sirinelli, 2007) movilizó sus conocimientos prácticos, con las lecturas realizadas a lo largo de su formación, y se dedicó a elaborar un manual dirigido a la educación femenina. Así, el objetivo, a través de este trabajo, es comprender el contexto de producción del mencionado libro analizar su recepción en publicaciones periódicas de la época. Además, se pretende compararlo con otras obras que la autora utilizó como base para pensar sus reflexiones, como los libros producidos por Jeanne Marie Leprince de Beaumont (1711-1780), João Baptista da Silva Leitão de Almeida Garrett (1799-1854) y José Ignacio Roquette (1801-1870). A través de este escrito, Isabel Gondim movilizó la narrativa para producir lecturas relacionadas con la educación femenina, de modo que se volviera inteligible y sensible para los estudiantes. Este libro promovió una reconfiguración de la metodología de la enseñanza, de acuerdo con las experiencias de la época, las normas adoptadas por la Iglesia católica y la legislación vigente, con miras a normalizar el comportamiento femenino.
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