“Escripto Em Mimoso Estylo E Fructo De Dedicado Estudo”: Isabel Gondim E A Recepção Da Obra Reflexões Às Minhas Alunas (1873-1910)

Resumo

O presente artigo busca analisar o contexto de produção da obra “Reflexões às minhas alunas”, da professora Isabel Gondim (1839-1933). Por meio da prática docente, a intelectual (Sirinelli, 2007) mobilizou os conhecimentos da prática, com as leituras feitas ao longo da sua formação, e dedicou-se à produção de um manual voltado à educação feminina. Dessa forma, objetiva-se, por meio deste trabalho, compreender o contexto de produção do referido livro, bem como proceder à análise da sua recepção nos periódicos da época. Além disso, pretende-se cotejá-lo com outras obras que a autora utilizou como base para pensar as suas reflexões, a exemplo dos livros produzidos por Jeanne Marie Leprince de Beaumont (1711-1780), João Baptista da Silva Leitão de Almeida Garrett (1799-1854) e José Ignacio Roquette (1801- 1870). Por meio desse escrito, Isabel Gondim mobilizou a narrativa para a produção de leituras atinentes à educação feminina, de forma que se tornasse inteligível e sensível às alunas. Esse livro promoveu uma reconfiguração da metodologia do ensino, conforme as experiências do período, as normas adotadas pela Igreja Católica e pela legislação vigente, com vistas à normatização do comportamento feminino.