Vol. 16 Núm. 1 (2025)

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Publicado: 2025-06-02

Design Grafico: Imagem e Mídia

  • Seguimien ocular para el análisis y la gestión de marcas una revisión sistemática

    Aline Gambin, Eugenio Andrés Díaz Merino
    1-34
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.51105
  • La actividad de modificación De los trucos a la innovación

    Matheus Corrêa de Souza, Tiago Barros Pontes e Silva, Frederick M. C. van Amstel
    1-36
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.49938
  • Conexiones entre diseño editorial y libro de artista en la obra "De novo" a medio camino entre el diseño y las artes

    Elisa Bueno, Ana Carolina Zequin, Cassia Leticia Carrara Domiciano, Joedy Luciana Barros Marins Bamonte
    1-29
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.50898
  • Identidade visual estratégica o GNT e o arquétipo do cara comum

    Daniel Cruz, Sheila Mota
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.50666
  • Lenguaje visual y verbal en libros infantiles con ilustraciones, libros ilustrados y libros ilustrados

    Rosane Fonseca de Freitas Martins, Bruna de Paula Leopize
    1-32
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.51498
  • Peso compositivo la inferencia de factores psicofisiológicos para la percepción visual en el diseño gráfico

    Fernanda Iervolino, Sofia Girardi
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.50244
  • El uso de imágenes HDR para configurar escenas de renderizado de productos tridimensionales en el software.

    Walter Dutra da Silveira Neto, Célio Teodorico dos Santos, Cláudio de São Plácido Brandão, Rhaíssa Schwinden Gehrke
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.50661

Design de Moda

Ergonomia e Usabilidade

  • Proposta Metodológica Para Medir Emoções Em Contextos De Experiência De Uso De Produtos Digitais

    Chriatiane Resende Melcher Brandao, Claudia Renata Mont'Alvão Bastos Rodrigues, Vera Maria Marsicano Damazio
    1-35
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n1.51524

Design: Educação, Cultura e Sociedade